My Pals Are Here 4a Pupil´s Book Math 3rd Edition
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Características del producto
Características principales
Título del libro | My Pals are Here |
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Subtítulo del libro | Pupil´s Book Maths 4A |
Serie | My Pals are here |
Autor | Dr Fong Ho Kheong |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | Marshall Cavendish |
Edición del libro | 3ra edición |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2019 |
Otras características
Cantidad de páginas | 156 |
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Altura | 27 cm |
Ancho | 21 cm |
Peso | 320 g |
Material de la tapa del libro | Tapa blanda |
Con páginas para colorear | No |
Con realidad aumentada | No |
Traductores | No |
Género del libro | Escolar |
Subgéneros del libro | Math |
Tipo de narración | Actividades |
Versión del libro | 3ra edición |
Tamaño del libro | Mediano |
Colección del libro | My pals are Here |
Accesorios incluidos | No |
Edad mínima recomendada | 7 años |
Edad máxima recomendada | 12 años |
Escrito en imprenta mayúscula | No |
Cantidad de libros por set | 1 |
ISBN | 9789813164215 |
Descripción
The "My Pals are Here Maths" program from Singapore Math is a unique math curriculum designed to build math fluency and help students hone problem-solving and critical thinking skills. This "Pupils Book 4A Bundle" is an explanatory textbook and e-resourcebook that's designed to be used with the "MPH Maths 4A Workbook" (not included and sold-separately). Colorful and engaging, this textbook features step-by-step explanations in each chapter along with narrated thoughts from characters who are integrated throughout. In the included e-resource, animated chapter openers help engage students and reinforce what they've learned beyond the classroom .
The Concrete-Pictorial-Abstract approach helps students understand progressively complex math concepts. At the concrete stage, learning is made manageable as new concepts are taught using real objects and "real-life" tasks. At the pictorial stage, students move from using objects to observing visual representations of what they had been using as manipulatives. Finally, at the abstract stage, students become fluent in using symbols and numbers to handle more sophisticated mathematical facts. This pedagogical progression is employed alongside a spiral approach, where students are taught concepts that progressively become more complicated. As students return to study concepts in ever-greater depth, they're able to move between levels of difficulty with ease.
Level 4A is designed for the first semester of Grade 4.
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