Libro: Estudios Doctorales En Diversidad Sorda: Comunicación

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Libro: Estudios doctorales en diversidad sorda: comunicación, educación e interculturalidad en Chile. (Edición española)

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Este libro surge desde una preocupación constante por parte de los en relación a la adquisición y desarrollo del lenguaje en a) la lengua materna (L1) como lo es la lengua de señas chilena, y b) la escritura y la lectura como segunda lengua (L2). Los capítulos del libro se abordarán con los temas de: a) expresiones lingüísticas metafóricas las cuales responden a una manera de concebir el mundo en la educación superior. b) el valor de las experiencias de enseñanza y aprendizaje para la construcción del conocimiento científico de jóvenes Sordos que cursan estudios en educación superior en el sur del país, c) por su parte, la sensibilidad intercultural del educador hizo que el estudiante como Sordo un mediador del país en uso de la lengua de señas en el vocabulario pedagógico d) La escolarización de los sujetos Sordos y su reconocimiento como grupo cultural (y por último e) el abordar de manera retrospectiva los referentes teóricos y experienciales sobre las múltiples representaciones fonológicas en la lectura, como información lingüística observada durante la lectura de personas sordas cuya primera lengua es la lengua de señas chilena (LSCh).

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