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Características del producto

Características principales

Título del libro
Empoderando la Docencia con el Coaching: Programa Orientado a Educadores de Pregrado y Secundaria (Spanish Edition)
Autor
Villalpando, Ana María
Idioma
Español
Editorial del libro
Independently Published
Tapa del libro
Blanda
Marca
Independently Published
Modelo
1692608673

Otras características

Cantidad de páginas
156
Tipo de narración
Novela
ISBN
9781692608675

Descripción

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Libro: Empoderando la Docencia con el Coaching: Programa Orientado a Educadores de Pregrado y Secundaria (Spanish Edition)

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Descripción:
Hoy en día, el fortalecimiento de los docentes se hace indispensable debido a que los contenidos y las metodologías educativas actualmente son lineales. Los docentes en Latinoamérica necesitan generar sentido de urgencia respecto a su nuevo rol y la creciente necesidad de cambiar el actual sistema de educación en este milenio. De lo contrario, quedarán obsoletos ante los constantes cambios tecnológicos, la y la neuroeducación. Es momento de incorporar integralmente las habilidades blandas que brindan el Coaching, la Programación Neurolingüística y la Emocional.Este libro quiere dar las pautas sobre la vivencia personal de la autora como docente sobre una realidad real palpable en el sistema educativo. Entendiendo que el medio requiere en los educadores, aprendizaje y formación continua. Sin embargo, con mayor fuerza requiere de tu apertura y flexibilidad para poder iniciar el proceso de transformación personal para luego llevar a las aulas y proponer nuevos currículo y mutar los contenidos y metodologías educativas con el objetivo de ayudar y guiar a los estudiantes para que puedan autodescubrir sus talentos, capacidades, potencialidades y habilidades para lograr el crecimiento exponencial anhelado. El objetivo de este libro es que avive en los educadores la necesidad de adaptar y aplicar la propuesta, desde el SER, y sobre todo, que impulse a ir a la acción y enfrentar el mundo con emocional y educativo, tan urgente en nuestros días.

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