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PRODUCTO: Libro: Entry Planning for Equity-Focused Leaders: Empowering Schools and Communities

DESCRIPCION:
Un recurso vital para los líderes educativos, la planificación de entrada para líderes centrados en la equidad presenta un proceso con mentalidad de equidad para la planificación de entrada intencional que sienta las bases para un cambio sostenible dentro de las organizaciones.
En este trabajo centrado en los profesionales y orientado a la acción, Jennifer Perry Cheatham, Rodney Thomas y Adam Parrott-Sheffer consolidan su amplia experiencia centrando la equidad en el liderazgo. Afirman que la entrada de un nuevo líder, o el pivote de uno ya establecido, ofrece una oportunidad incomparable para obtener el conocimiento, la confianza y el compromiso que establecerán una base para una transformación positiva y equitativa dentro de un sistema.
Este trabajo esencial proporciona un marco flexible para el ingreso al liderazgo que se personaliza para adaptarse a las complejas demandas sociales, políticas y económicas de una organización determinada y la comunidad a la que sirve. Destaca cómo esto prepara a los líderes para comenzar a abordar uno de los problemas más arraigados y persistentes en la educación: estructural y sistémico para el liderazgo comunitario y escolar en todos los niveles (superintendentes, directores, gerentes de proyectos y socios sin fines de lucro, entre otros). Se necesitan siete componentes para implementar un plan de entrada, desde comprender el contexto hasta establecer transparencia y galvanizar a los socios para la acción. A través de estudios de casos y ...



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