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Características principales

Título del libro
EL TREN DE CUERDA | EL PARQUE
Autor
ADOLFO COUVE
Idioma
Español
Editorial del libro
EDICIONES DE LA GALERIA EPOCA
Edición del libro
Primera edición
Tapa del libro
Blanda
Con índice
Año de publicación
1976

Otras características

Cantidad de páginas
131
Altura
16.5 cm
Ancho
10.5 cm
Material de la tapa del libro
CARTULINA EDITORIAL 250 gr.
Con páginas para colorear
No
Con realidad aumentada
No
Género del libro
NARRATIVO
Subgéneros del libro
Novela
Tipo de narración
Novela
Tamaño del libro
Bolsillo
Escrito en imprenta mayúscula
No
ISBN
002233445566

Descripción

EXCELENTE ESTADO
(INTONSO)

EL TREN DE CUERDA | EL PARQUE
Adolfo Couve
Ediciones de la Galeria Epoca, 1976; tapas blandas sin solapas; 131 pp.

La realidad no tiene apellido, quien no se la pueda con ella, ni se atreva mejor, pues no existe eso del “realismo mágico”, decía Couve, para sintetizar cómo él salía a enfrentar al mundo. Eterno niño burlesco, “me duele no haber llegado a poeta. Hasta nombre tengo de poeta. No habría tenido que buscar seudónimo como Neftalí Reyes y Lucila Godoy Alcayaga. Pero me faltó el talento”, aseveraba.
No sólo era un personaje con un programa estético y artístico combatido o resistido por los grupos predominantes, era además la “oveja negra” de una familia acomodada, de esas aisladas del país, en ese Chile 1. Adolfo, en cambio, desde niño supo observar e interpretar el lenguaje del Chile 2 y 3. Merodeaba, cual infante asustadizo, a esa señora del barrio alto de la cual hablaban mal, pues era una azafata divorciada. Podía crear la atmósfera de un farmacéutico de la primera mitad del siglo XX, culto, obsesionado en impulsar la carrera de un niño pobre, prodigio de la pintura y perdido en un reducto rural de la región de Valparaíso.
Capaz de sintonizar con ese comerciante burgués de los años cincuenta, diversos tipos de niños, señoras paseando por un balneario en el ocaso, o dar credibilidad a los habitantes de un cité, su mayor logro literario, según su visión fue haber sido incluido en los textos de lectura escolar, debido a la pulcritud morfosintáctica de sus obras.

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