Libro: De La Indagación Apreciativa Al Círculo Reflexivo: Un
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Libro: DE LA INDAGACIÓN APRECIATIVA AL CÍRCULO REFLEXIVO: Una solución para mejorar la relación padres-hijos-escuela y optimizar los resultados escolares (Spanish Edition)
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Esta publicación rescata la experiencia de doce años de trabajo en siete centros escolares del nivel bachillerato en México, en los que se ha implementado la indagación apreciativa en el aula la sistematiza y presenta una hoja de ruta para explorar nuevas formas de relacionar los diversos roles (padres, educadores y estudiantes) en la co-construcción del proyecto de vida de los adolescentes contemporáneos.
En su contenido padres, educadores y diseñadores de políticas educativas encontrarán elementos de mucha utilidad para participar de forma relevante en la tarea compartida de educar a jóvenes del XXI. Documenta una disrupción en la relación padres-hijos-escuela para mejorar resultados escolares de forma disrupción que aporta un recurso valioso, para contribuir al mejoramiento del entramado social.
Recoge contribuciones del campo de la psicología y de la educación se nutre de una vertiente de la psicología positiva de donde surge la indagación apreciativa como enfoque de gestión del cambio y de la educación se nutre del enfoque de las comunidades de aprendizaje.
En su contenido el lector descubrirá una innovación educativa que ha permitido a los centros escolares mejorar el indicador de permanencia escolar hasta en un 22 % y el indicador de eficiencia terminal hasta en un 21 % respecto a la generación inmediata en la que no se aplicó la innovación .
La indagación apreciativa aplicada en entornos educativos promueve la motivación intrínseca, derivando en un rendimiento escolar...
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