Libro: Alfabetización Cualitativa: Una Guía Para Evaluar Y
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Características principales
Título del libro | Qualitative Literacy : A Guide to Evaluating Ethnographic and Interview Research |
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Autor | Small, Mario Luis |
Idioma | Inglés |
Editorial del libro | University of California Press |
Es kit | No |
Tapa del libro | Blanda |
Otros
Cantidad de páginas | 230 |
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Altura | 2 cm |
Ancho | 14 cm |
Género del libro | Enciclopedia, diccionario y lingüística |
Subgéneros del libro | Estudio de lenguas extranjeras |
Tipo de narración | Novela |
Con cierre | No |
ISBN | 9780520390669 |
Descripción
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PRODUCTO: Libro: Qualitative Literacy: A Guide to Evaluating Ethnographic and Interview Research
DESCRIPCION:
Supongamos que se les ha dado dos estudios cualitativos: uno es una pieza de ciencias sociales empíricamente sólidas y el otro, aunque interesante y bellamente escrito, no lo es. ¿Cómo dirías la diferencia? La alfabetización cualitativa presenta criterios para evaluar los métodos de investigación cualitativa, como las entrevistas en profundidad y la observación de los participantes. La investigación cualitativa es indispensable para el estudio de la desigualdad, la pobreza, la educación, la salud pública, la inmigración, la familia y la justicia penal. Cada uno de los cientos de estudios etnográficos y de entrevistas publicados anualmente sobre estos temas es científicamente sólido o no sólido. Esta guía proporciona a los científicos sociales, investigadores, estudiantes, evaluadores, responsables políticos y periodistas las herramientas necesarias para identificar y evaluar la calidad en la investigación de campo.
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